Penerapan psikoanalisis klasik terhadap perilaku fiksasi konseli

Ema Tami Lestari (1), Fadhilla Yusri (2),
(1)   Indonesia
(2) Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2023 Ema Tami Lestari

DOI : https://doi.org/10.23916/082471011

Full Text:    Language : id

Abstract


Model konseling psikoanalisis klasik merupakan model konseling pertama yangdiambil dari pandangan Sigmund Freud. Konselor perlu memahami asumsi dasardalam psikoanalisis klasik sehingga memudahkan dalam proses konseling. Individumemiliki tingkah laku yang tidak selalu suai, ada kalanya terdapat tingkah laku salahsuai pada diri individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapanpsikoanalisis klasik terhadap perilaku fiksasi konseli.

References


Ali, Mohammad dan Asrori, Mohammad. 2005. Psikologi Remaja : Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi Aksara.

Alwisol. 2007. Psikologi Kepribadian. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang Press.

Borg, Walter dan Gall, Meredith. 1983. Educational Research, An Introduction. New York: Longman Inc. Burns, George W. 2005. 101 Healing Stories For Kids and Teens : Using Metaphors in Theraphy. New Jersey: John Willey & Sons.

Fadlilatin, Farida Nur. 2009. Bimbingan konseling Islam dalam menangani sikap fiksasi anak dengan pendekatan moral development di Desa Wotsogo Kecamatan Jatirogo Kabupaten Tuban. Undergraduate thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.

Husnayaini, Ihdal. 2018. Peran Pembimbing dalam Menangani Sikap Fiksasi pada Santri dengan Pendekatan Moral Devlopment di Pondok Pesantren Al-Manar Seloto Kec. Taliwang Kab. Sumbawa Barat NTB. Skripsi UIN Mataram.

Punaji, Setyosari. 2012. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sukardi. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.

Taufik. 2012. Model-Model Konseling. Padang: UNP Press.


Article Metrics

 Abstract Views : 641 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.