Analisis pemilihan karir remaja dari keluarga broken home: studi literatur

Intan Zulian Apri; Nilma Zola; Afdal Afdal; Nurfarhanah Nurfarhanah; Lailatul Afifah Ardi; Soeci Izzati Adlya

doi:10.23916/083738011

Analisis pemilihan karir remaja dari keluarga broken home: studi literatur

Intan Zulian Apri ⁽¹⁾, Nilma Zola

⁽²⁾, Afdal Afdal ⁽³⁾, Nurfarhanah Nurfarhanah ⁽⁴⁾, Lailatul Afifah Ardi ⁽⁵⁾, Soeci Izzati Adlya ⁽⁶⁾,
(1) Universitas Negeri Padang

Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang

Indonesia
(3) Universitas Negeri Padang

Indonesia
(4) Universitas Negeri Padang

Indonesia
(5) Universitas Negeri Padang

Indonesia
(6) Universitas Negeri Padang

Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2024 Intan Zulian Apri, Nilma Zola, Afdal Afdal, Nurfarhanah Nurfarhanah, Lailatul Afifah Ardi, Soeci Izzati Adlya

DOI : https://doi.org/10.23916/083738011

Full Text:

Language : en

Abstract

Pemilihan karir merupakan proses yang sangat penting dalam perjalanan hidup seseorang. Di mana, setiap individu harus menentukan arah pilihan karirnya dengan baik agar kehidupannya dapat berkembang sesuai dengan yang diharapkan. Akan tetapi, beberapa remaja dari keluarga broken home mengalami kesulitan dalam menentukan arah pilihan karirnya karena beberapa hal. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana arah pemilihan karir remaja yang berasal dari keluarga broken home. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah studi literatur, yaitu menghimpun berbagai referensi teori dari artikel, jurnal, dan buku yang relevan dengan kasus atau permasalahan yang ditemukan. Berdasarkan hasil penelitian yang ditemukan remaja dari keluarga broken home cenderung sulit untuk menentukan arah pemilihan karirnya dengan baik. Namun, beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja dari keluarga broken home mampu menentukan pemilihan karirnya dengan menghadirkan faktor-faktor pendukung lainnya. Sehingga dapat disimpulkan bahwa remaja dari keluarga broken home dapat menentukan arah pemilihan karirnya jika dibarengi dengan beberapa faktor pendukung.

References

Ahmad, H., & Mustakim, M. (2022). Hubungan Kesetabilan Emosi dengan Pengambilan Keputusan Karir Siswa SMA Negeri Kota Mataram. Realita: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 7(2), 1664–1677.

Anggraini, P., & Sari, N. (2023). Konsep Diri pada Remaja yang Mengalami Broken Home. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(3), 459–472.

Annisa, S., & Santosa, B. (2023). Hubungan Konsep Diri dengan Kepercayaan Diri Anak Broken Home di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Pasaman Barat. ANWARUL, 3(1), 71–82.

Arjanggi, R. (2017). Identifikasi Permasalahan Pengambilan Keputusan Karir Remaja. Psikologika: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Psikologi, 22(2), 28–35.

Diana, F. V., Ridjal, T., & Kurniawan, W. (2023). Pengaruh Komunikasi Interpersonal terhadap Pemilihan Karir Siswa di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia, 6(1).

Diananda, A. (2019). Psikologi Remaja dan Permasalahannya. ISTIGHNA: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 1(1), 116–133.

Habsy, B. A. (2017). Seni Memahami Penelitian Kuliatatif dalam Bimbingan dan Konseling: Studi Literatur. Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(2), 90–100.

Harahap, A. C. P., Simatupang, R., & Pane, Y. K. (2022). Pemilihan Karir Siswa di Daerah Pesisir Pantai dan Implikasinya melalui Layanan BK. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), 2550–2555.

Hasanah, S., Sahara, E., Sari, I. P., Wulandari, S., & Pardumoan, K. (2017). Broken Home pada Remaja dan Peran Konselor. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 2(2).

Islamadina, E. F., & Yulianti, A. (2017). Persepsi terhadap Dukungan Orangtua dan Kesulitan Pengambilan Keputusan Karir pada Remaja. Jurnal Psikologi, 12(1), 33–38.

Isnaini, H. (2019a). Orientasi Masa Depan Korban Broken Home dalam Mewujudkan Karir pada Anggota Komunitas OSAC. Purwokerto. Retrieved from http://repository. iainpurwokerto. ac. id/5214/1 ….

Isnaini, H. (2019b). Orientasi Masa Depan Korban Broken Home dalam Mewujudkan Karir pada Anggota Komunitas OSAC (Organisasi Street Art Cilacap). IAIN Purwokerto.

Kurniawan, B. C., Dahlan, S., & Andriyanto, R. E. (2019). Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Pemilihan Karir Siswa. ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling), 7(1).

Maya, I., Rahman, K. A., & Sarman, F. (2023). Hubungan Konsep Diri dengan Pemilihan Karir Siswa. Jurnal Wahana Konseling, 6(2), 143–151.

Muhajirin, M. (2017). Efektivitas Konseling Karir Trait and Factor untuk Mereduksi Kesulitan Membuat Keputusan Karir. Journal of Innovative Counseling: Theory, Practice, and Research, 1(01).

Muttaqin, I., & Sulistyo, B. (2019). Analisis Faktor Penyebab dan Dampak Keluarga Broken Home. Raheema: Jurnal Studi Gender Dan Anak, 6(2), 245–256.

Najmudin, D. (2021). Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik Broken Home pada Mata pelajaran Pendidika Agama Islam. Tarbiyatu Wa Ta’lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 42–52.

Pratiwi, I. W., & Handayani, P. A. L. (2020). Konsep Diri Remaja yang Berasal dari Keluarga Broken. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Pengembangan SDM, 9(1), 17–32.

Putri, I. E., Yusuf, A. M., & Afdal, A. (2021). Perspektif Teori Holland dalam Pemilihan Karir Siswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1669–1675.

Rostini, R., & Saâ, N. (2022). Layanan Bimbingan Karir bagi Anak Korban Broken Home Kelas XII SMAN 22 Kota Bandung. Jurnal Fokus Konseling, 8(2), 31–38.

Safitri, E., Kiswantoro, A., & Zamroni, E. (2020). Meningkatkan Kematangan Pemilihan Karir Melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Problem Solving. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 3(1).

Sari, L. S. P., Oktavianti, I., & Kironoratri, L. (2023). Dampak Keluarga Broken Home terhadap Motivasi Belajar Anak. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 1153–1159.

Trisnowati, E. (2016). Program Bimbingan Karir untuk Meningkatkan Orientasi Karir Remaja. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 3(1), 41–53.

Wijayanti, U. T. (2021). Analisis Faktor Penyebab Perceraian pada Masa Pandemi Covid-19 di Kabupaten Banyumas. Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen, 14(1), 14–26.

Yeni, A., & Hartati, S. (2020). Studi Literatur: Stimulasi Kemampuan Anak Mengenal Huruf Melalui Permainan Menguraikan Kata di Taman Kanak-kanak Alwidjar Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(1), 608–616.