Peran orang tua dalam perkembangan kepribadian anak usia dini

  • Ratih Kemala Ardiati 
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia

Abstract

Artikel ini menemukan bahwa orang tua sangat berperan terhadap kepribadian anak. Setiap tindakan yang dilakukan orang tua akan membawa pengaruh terhadap pembentukan karakter anaknya baik di lingkungan keluarga, maupun sosialnya di masa akan datang. Orang tua yang benar-benar memberi perhatian khusus terhadap anaknya, akan membentuk kepribadian yang positif terhadap anaknya itu. Sebaliknya, orang tua yang tidak peduli atau sangat mengekang, akan membentuk kepribadian yang negatif terhadap anak tersebut. Artikel ini mendeskripsikan tentang pentingnya peran orang tua dalam perkembangan pribadi anak usia dini.

Keywords
  • perang orang tua
  • kepribadian
  • anak usia dini
References
  1. Achmad, dkk. 2010. Hubungan Tipe Pola Asuh Orang Tua Dengan Emotionalquotient (EQ) Pada Anak Usia Dini Prasekolah (3-5 Tahun) Di TK Islam Al-Fattah Sumampir Purwokerto Utara. Jurnal Keperawatan Soedirman (The Soedirman Journal of Nursing), Volume 5, No.1, Maret.
  2. Aulina, C.N. 2013. Penanaman disiplin pada anak usia dini. Pedagogis: Jurnal Pendidikan, 2(1), 36-49.
  3. Awal, P. B. 2013. Meningkatkan Kemampuan Berhitung Awal Melalui Permainan Kubus Bergambar Pada Anak Kelompok B3 Di TK Pluls Tunas Bangsa Sooko Mojokerto Siti Fauziyyah Nur, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini.
  4. Bafirman. 2016. Pembentukan Karakter Siswa. Jakarta: Prenadamedia Group.
  5. Blegur, L dan Aminah, S. 2017. Pola asuh dan perkembangan anak ditempat penitipan anak. Journal of Pediatric Nursing, 1(1), 5-8.
  6. Dwija, I. W. 2008. Hubungan Antara Konsep Diri, Motivasi Berprestasi dan Perhatian orang Tua dengan Hasil Belajar Sosiologi pada Siswa Kelas II Sekolah Menengah Atas Unggulan di Kota Amlapura. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 41(1).
  7. Erfan, M. R. A. 2014. Dinamika kepribadian tokoh Nadira dalam kumpulan cerpen 9 dari nadira karya Leila S. Chudori (Doctoral dissertation, Universita Airlangga.
  8. Ginanjar, A. S. 2010. Memahami spektrum autistik secara holistic. Hubs-Asia, 9(2).
  9. Hyoscyamina, Darosy Endah. 2011. Peran Keluarga Dalam Membangun Karakter Anak. Jurnal Psikologi Undip. Vol. 10, No.2, Oktober 2011.
  10. Indri, I. 2016. Analisis Karakter Pengguna Blackberry Messenger Dalam Memenuhi Kebutuhan Interaksi Sosial. Journal Ilmu Komunikasi UHO, 1(1).
  11. Kanserina, P. D. 2011. Kekerasan Seksual pada Tokoh Utama Grace Adams dalam Novel Malice karya Danielle Steel. Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya. 1(2).
  12. Koswara.E. 1991. Teori-Teori Kepribadian. Bandung: Eresco.
  13. Kristiawan, M. 2016. Telaah Revolusi Mental dan Pendidikan Karakter dalam Pembentukkan Sumber Daya Manusia Indonesia Yang Pandai dan Berakhlak Mulia. Ta'dib. 18(1), 13-25.
  14. Linda dan Richard, E. 1997. Mengajarkan Nilai-Nilai Kepada Anak. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
  15. Mufidah, U. 2012. Efektivitas Pemberian Reward Melalui Metode Token Ekonomi untuk Meningkatkan Kedisiplinan Anak Usia Dini. BELIA: Early Childhood Education Papers, 1(2).
  16. Nur, H. 2013. Membangun karakter anak melalui permainan anak tradisional. Jurnal Pendidikan Karakter, (1).
  17. Riswandi, R. 2017. Gaya Komunikasi Capres Joko Widodo Dan Prabowo Subianto Pada Pilpres 2014. Journal Acta Diurna, 13(1), 89-101.
  18. Risnasari, N. 2015. Gambaran Tipe Kepribadian Penderita Hipertensi DI Poli Dalam RSUD Gambiran Kota Kediri 2(2).
  19. Rusdianto, R. 2015. Interaksi Neurosains Holistik Dalam Perspektif Pendidikan dan Masyarakat Islam Hunafa. Jurnal Studia Islamika, 12(1), 71-94.
  20. Oktora, A. 2016. Aspek Kemandirian Dan Tipe Kepribadian Tokoh Utama Dalam Novel Menggapai Matahari Karya Adnan Katino (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO).
  21. Permana, C. E., Nasution, I. P., & Gunawijaya, J. 2012. Kearifan lokal tentang mitigasi bencana pada masyarakat Baduy. Hubs-Asia, 9(2).
  22. Sjarkawi. 2011. Pembentukan Kepribadian Anak. Jakarta: Bumi Aksara.
  23. Sari, D. D. 2017. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Dan Tipe Kepribadian Terhdap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa SMP N 6 Medan (Doctoral dissertation, UNIMED).
  24. Satiadarma, P. 2001. Persepsi Orang Tua Membentuk Perilaku Anak. Jakarta: Pustaka Populer.
  25. Sulistiari, N. C. 2009. Hubungan antara Keharmonisan Keluarga dengan Perilaku Agresif pada Remaja (Doctoral dissertation, Univerversitas Muhammadiyah Surakarta).
  26. Suprapto, L., A. Waluyo, B. 2014. Kajian Psikologi Sastra Dan Nilai Karakter Novel 9 Dari Nadira Karya Leila S. Chudori. BASASTRA, 2(3).
  27. Susilawati, A. 2010. Aspek Kepribadian Toko Dalam Novel Delusi (Deviasi II) Karya Mira W: Tinjauan Psikologi Sastra (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
  28. Sutrisno, E. 2017. Pengaruh Pengembmangan SDM Dan Kepribadian Terhadap Kompetensi dan Prestasi Karyawan Pada PT. Barata Indonesia Di Gresik. EKUITAS. Jurnal Ekonomi dan Keuangan. 12(4), 455-473.
  29. Syarifah, A. 2016. Hubungan Antara Tingkat Stress Teman Sebaya Dan Kepribadian Dengan Penyalahgunaan Alkohol Pada Remaja Komunitas Motor Di Purwokerto. 2016 (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO).
  30. Syaodih, Ernawulan. 1995. Psikologi Perkembangan. Jurnal Logika.
  31. Yulsyofriend. 2013. Permainan Membaca dan Menulis Anak Usia Dini. Padang: Sukabina.
  32. Zulaika, R. 2010. Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dalam Membentuk Kepribadian Anak Di Kelurahan Perawang Kecamatan Siak (Kajian Pola Komunikasi Interaksional). (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).

Downloads

PDF

Statistic

Abstract Views
: 3886 times
PDF
: 1 times