Peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa di sekolah dasar

  • Yusri Kurniati 
    Universitas Islam Riau
    Indonesia
  • Febrina Dafit
    Universitas Islam Riau
    Indonesia

Abstract

Tujuan pelaksanaan penelitian ini ialah untuk menggambarkan peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa SDN 116 Pekanbaru. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi dari kepala sekolah, 2 guru kelas rendah dan kelas tinggi serta siswa kelas tinggi dan kelas rendah. Teknik analisis data dalam penelitian ini, diproses dalam empat tahap sesuai dengan model Miles dan Huberman: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa guru memainkan peranan penting dalam membina karakter peduli lingkungan di SDN 116 Pekanbaru yakni guru berperan sebagai teladan yakni dengan memberikan contoh terhadap siswa mengenai peduli lingkungan; guru berperan sebagai penasehat dengan memberikan nasehat tentang sangat penting bagi siswa untuk memperhatikan lingkungan sekitar sekolah, guru berperan sebagai pengelola yakni dengan menyediakan fasilitas berupa tempat sampah; dan guru berperan sebagai demonstrator yang bertindak dengan mendorong siswa untuk membiasakan diri membuang sampah pada tempatnya. Hal ini menunjukkan bahwa di SDN 116 Pekanbaru guru telah menerapkan karakter peduli lingkungan. Ditunjukkan dengan adanya beberapa fasilitas kebersihan seperti tempat sampah dan tempat mencuci tangan
Keywords
  • Karakter
  • peduli lingkungan
  • peran guru
References
  1. Agustin, A. R. E. (2023). Penanaman Nilai Karakter Peduli Lingkungan Siswa Kelas XI Di SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong. Jurnal Kajian dan Penelitian Umum, 1(1).
  2. Buan, Y. A. (2020). Guru Dan Pendidikan Karakter Sinergitas Peran Guru Dalam Menanamkan NilaiNilai Pendidikan Karakter Di Era Milenial. CV Adanu Abimata.
  3. Dwijaya, R. A., & Rigianti, H. A. (2024). Peran Guru dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa di Sekolah Dasar. NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 509–522. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i2.2524
  4. Elpa, R., & Dafit, F. (2022). Kerjasama Guru dan Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Kelas V SDN 190 Pekanbaru. IJoIS: Indonesian Journal of Islamic Studies, 3(1), 95–110. https://doi.org/10.59525/ijois.v3i1.110
  5. Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1).
  6. Hasibuan, R. (2019). Peran Guru Terhadap Sistem Pembelajaran Pengetahuan Tentang Peraturan Dan Ketentuan Lingkungan Hidup Pada Kehidupan Manusia. Jurnal Ilmiah Advokasi, 7(1), 64–74. https://doi.org/10.36987/jiad.v7i1.246
  7. Ismail, M. J. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Menjaga Kebersihan Di Sekolah. Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1), 59–68. https://doi.org/10.31970/gurutua.v4i1.67
  8. Istiqomah, I. (2019). Sikap Peduli Lingkungan Peserta Didik di MAN-1 Pekanbaru Sebagai Sekolah Adiwiyata. Dinamika Lingkungan Indonesia, 6(2), 95. https://doi.org/10.31258/dli.6.2.p.95-103
  9. Karisma, D., & Andini, F. (2023). Peran Pengajar Dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa SDS Assalam Pontianak. Jurnal Pendidikan, Kebudayaan dan Keislaman, 2(3), 139–145. https://doi.org/10.24260/jpkk.v3i2.1662
  10. Kholik, A. N. (2023). Peran Guru Dalam Membentuk Green Behaviour Peserta Didik Di SMP El-Fitra Kota Bandung. Sosial Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan IPS, 3(2), 94. https://doi.org/10.26418/skjpi.v3i2.57860
  11. Marjohan, M., & Afniyanti, R. (2018). Penerapan Nilai Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di Kelas Tinggi Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 3(1), 111–126. https://doi.org/10.22437/gentala.v3i1.6767
  12. Mustika, D., & Dafit, F. (2019). Analisis Pemahaman Mahasiswa PGSD Terhadap Nilai Karakter Bangsa Dalam Mata Kuliah Pendidikan Karakter. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 3(1), 92. https://doi.org/10.24036/jippsd.v3i1.106373
  13. Pratomo, W., Nadziroh, N., Chairiyah, C., & Andini, A. (2023). Peran Guru dalam Menanamkan Nilai Karakter Peduli Lingkungan Pada Pembelajaran PPKn Kelas V Sekolah Dasar. Sistem-Among : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(1), 15–25. https://doi.org/10.56393/sistemamong.v3i1.1563
  14. Rizal, S., & Meidawaty, S. (2020). Membangun Kepedulian Lingkungan Peserta Didik Mi Melalui Literasi Sains. Pandawa : Jurnal Pendidikan dan Dakwah, 2(2).
  15. Rosela, & Gunansyaah, G. (2022). Peran Guru Dalam Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(5).
  16. Salsabilla & Ramadan. (2023). Peran Guru Dalam Menumbuhkan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Pada Siswa SDN 177 Pekanbaru. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(3), 1171–1181. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i3.1581
  17. Samili, A. O., Ibrahim, F., Salam, R., Adjam, S., & Hasim, J. (2023). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dalam Menjaga Kebersihan lingkungan Sekolah Pada Siswa SMP Negeri 12 Kota Tidore Kepulauan. OASIS: Jurnal Pengabdian IPS, 2(1).
  18. Santika, R., & Dafit, F. (2023). Implementasi Profil Pelajar Pancasila sebagai Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 6641–6653. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5611
  19. Saputri, R. A. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Siswa SD Bakalan Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 15(8).
  20. Sefty, R. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di Upt Sdn 24 Tumijajar Tulang Bawang Barat [Skripsi, Uin Raden Intan Lampung]. http://repository.radenintan.ac.id/18824/.
  21. Siskayanti, J., & Chastanti, I. (2022). Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 1508–1516. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2151
  22. Tsania, A., & Kurniawati, W. (2024). Peran Guru dalam Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Pembelajaran IPAS di Kelas IV Sekolah Dasar. JURNAL BASICEDU, 8(2).
  23. Wulandhari, C. A., Zulfiati, H. M., & Rahayu, A. (2019). Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Pembelajaran Tematik Di Kelas IV SD 1 Sewon. Prosiding Seminar Nasional PGSD.
  24. Yestiani, D. K., & Zahwa, N. (2020). Peran Guru dalam Pembelajaran pada Siswa Sekolah Dasar. FONDATIA, 4(1), 41–47. https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.515

Downloads

PDF

Statistic

Abstract Views
: 520 times
PDF
: 74 times