Implementasi program tahfiz Qur’an dalam membentuk karakter peserta didik di madrasah aliyah negeri

  • Anisa Oktaviana 
    Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
    Indonesia
  • Hasan Asari
    Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
    Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi program tahfiz Qur’an dalam membentuk karakter peserta didik di MAN 2 Deli Serdang. Fokus penelitian mencakup aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program tahfiz dirancang secara sistematis melalui penetapan target hafalan, penyusunan jadwal, serta keterlibatan guru pembimbing yang kompeten. Pelaksanaan dilakukan secara rutin dalam kegiatan harian dan intensif, sedangkan evaluasi dilakukan secara berkala untuk menilai hafalan dan perkembangan karakter. Program ini terbukti mampu membentuk karakter religius, disiplin, tanggung jawab, dan sikap saling menghormati pada peserta didik. Keterbatasan penelitian terletak pada ruang lingkup yang terbatas pada satu madrasah, serta variasi motivasi siswa yang belum tergali secara mendalam. Penelitian ini memberikan kontribusi dengan menyoroti program tahfiz sebagai strategi efektif dalam pendidikan karakter di lingkungan sekolah Islam.

Keywords
  • Implementaasi
  • Tahfiz Qur’an
  • Karakter
  • pendidikan Islam
  • evaluasi program
Lisensing Information
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References
  1. Afidah, D. Q. (2022). Pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an di SMPN 1 Bondowoso dalam membentuk karakter siswa (Skripsi, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember). https://digilib.uinkhas.ac.id/8263
  2. Al-Qurtubi, S., Utsman, M. H., & Al-Hifnawi, M. I. (2009). Al-Jamik li Ahkam al-Quran wa al-Mubayyin lima Tadhammanahu min al-Sunnah wa Ay al-Quran. In Tafsir al-Qurṭubī Jilid 20. Pustaka Azzam Media Group. https://www.alkhoirot.org/2024/06/terjemah-tafsir-al-qurthubi.html#2
  3. Arifuddin. (2021). Pelaksanaan program tahfiz Al-Qur’an dalam membentuk karakter religius santri di Pondok Pesantren DDI Mattoanging (Tesis, UIN Alauddin Makassar). https://repositori.uin-alauddin.ac.id/20773
  4. Azizah, D. D., & Murniyetti, M. (2023). Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik. An-Nuha, 3(1), 60–73. https://doi.org/10.24036/annuha.v3i1.275
  5. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (n.d.). Program. KBBI Daring. https://kbbi.web.id/program
  6. Badi’, F. (2024). Pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an dalam mengembangkan karakter religius siswa SMP Negeri 1 Sawoo (Tesis, IAIN Ponorogo). https://etheses.iainponorogo.ac.id/29795
  7. Fahmi, M., & Idris. (2025). Strategi kepala sekolah dalam pelaksanaan program tahfidz Juz 30 bagi penguatan karakter religius peserta didik di SDI Al Fatih Paguyangan (Skripsi, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri Purwokerto). https://repository.uinsaizu.ac.id/31085
  8. Hizkia, H. C. (2020). Pembinaan karakter disiplin siswa melalui program tahfiz Al-Qur’an di SDIT At-Taqwa (Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia). https://repository.upi.edu/50033
  9. Husna, A., Hasanah, R., & Nugroho, P. (2021). Efektivitas Program Tahfidz Al-Quran dalam Membentuk Karakter Siswa. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 6(1), 47–54. https://doi.org/10.15575/isema.v6i1.10689
  10. Junita, K., Idi, A., & Rusdi, A. (2023). Pelaksanaan program tahsin dan tahfidz Al-Qur’an dalam pembentukan karakter peserta didik. Muaddib: Islamic Education Journal, 8(1). https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/muaddib/article/view/15242
  11. Kemenag. (2019). Al-Qur’an dan Terjemahannya. In Al-Qur’an dan Terjemahannya. Erlangga Kresna. https://archive.org/details/kementerian-agama-al-quran-dan-terjemahnya-edisi-2019/page/n9/mode/2up
  12. Khoirunnisa, A., dkk. (2023). Penanaman karakter religius melalui program tahfidz di MTsN 1 Lima Puluh Kota. Jurnal Akhlak: Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, 2(2). https://ejournal.aripafi.or.id/index.php/Akhlak/article/view/113
  13. Maulina, I. R. (2024). Pembentukan karakter religius melalui ekstrakurikuler Iqro’ dan tahfidz Al-Qur’an di MI Muhammadiyah Grecol Purbalingga (Skripsi, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri Purwokerto). https://repository.uinsaizu.ac.id/25530
  14. Mu’es, S. T. (2024). Peran tahfidz Al-Qur’an boarding school dalam membentuk karakter religius peserta didik di MTs Muhammadiyah Patikraja Banyumas (Skripsi, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri Purwokerto). https://repository.uinsaizu.ac.id/22827
  15. Nurhayati, S., Hermawan, I., & Farida, N. A. (2023). Meningkatkan Karakter Islami Siswa Melalui Program Tahfidz Qur’an Di Lembaga Pendidikan. Hijri, 12(1), 64. https://doi.org/10.30821/hijri.v12i1.16590
  16. Paridi, A. (2019). Implementasi Program Pengembangan Karakter Islami Melalui Program Tahfidz. Khazanah Pendidikan Islam, 1(1), 12–21. https://doi.org/10.15575/kp.v1i1.7136
  17. Sugiyono, & Puji, L. (2021). Buku Metode Penelitian Komunikasi Prof Dr. Sugiyono. ALFABETA.
  18. Sumiyati, A., Bariah, O., & Makbul, M. (2024). Pengaruh Program Tahfidz Qur’an terhadap Pembentukan Karakter Islami Peserta Didik di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Karawang. A--Marhalah, 8(2), 135–146. https://doi.org/https://doi.org/10.38153/almarhalah.v8i2.76
  19. Tanjung, R. B., & Lubis, R. H. (2023). Implementasi program tahfizhul Al-Qur'an dalam mengembangkan karakter siswa di Madrasah Ibtidaiyah. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 3(1). https://jurnal.stit-al-ittihadiyahlabura.ac.id/index.php/bunayya/article/view/529
  20. Tarigan, A. A. (2022). Etika Akademik Ikhtiar Mewujudkan Insan Ululalbab (M. Yafiz (ed.)). FEBI UIN-SU Press. http://ie.feb.ub.ac.id/wp-content/uploads/2013/06/Etika-Akademik.pdf
  21. Yunus, Mahmud (2012). Kamus Arab-Indonesia. Jakarta: Mahmud Yunus Wadzuriah.

Downloads

PDF

Statistic

Abstract Views
: 38 times
PDF
: 9 times