Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Kematangan Karir Remaja Akhir

  • Mi'roz Septiadi 
    Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
    Indonesia
  • Agus Sukirno
    Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
    Indonesia
  • Tri Windi Oktara
    Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
    Indonesia

Abstract

Remaja membutuhkan keyakinan pada kemampuan diri serta rasa kendali atas hidupnya supaya dapat membangun kematangan karir yang kokoh. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh lingkungan sosial terhadap kematangan karir remaja akhir. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto. Sebanyak 37 responden remaja akhir usia 18-21 tahun digunakan sebagai sampel yang ditentukan dengan total sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan skala lingkungan sosial yang disusun berdasarkan indikator Dewantara (2021) dan skala kematangan karir dikembangkan berdasarkan teori Donald E. Super (1990) yang telah divalidasi serta dianalisis menggunakan uji regresi linear sederhana dengan bantuan perangkat lunak SPSS 30. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara lingkungan sosial dan kematangan karir (p = 0,002 < 0,05). Secara deskriptif, lingkungan keluarga tergolong sedang (43,2%), lingkungan sekolah rendah (37,8%), dan lingkungan masyarakat sedang (37,8%). Temuan ini menegaskan bahwa meskipun keluarga menjadi faktor dominan, masih ada 78,4% varians kematangan karir yang dipengaruhi faktor lain di luar model penelitian. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya sinergi keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam mendukung kesiapan karir remaja akhir.

Keywords
  • Lingkungan Sosial
  • Kematangan Karir
  • Remaja Akhir
Lisensing Information
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References
  1. Az Zahro, H. H., & Winingsih, E. (2023). Hubungan Dukungan Orang Tua Dengan Minat Karier Terhadap Kematangan Karier Siswa di SMA Negeri 1 Wringinanom. 26–35.
  2. Dariyo, A. (2023). Penerapan Konseling Krisis Untuk Mengatasi Trauma PSsikologis Korban Perundungan Remaja Perempuan. Jurnal Muara Medika Dan Psikologis Klinis, 03(02), 111.
  3. Daulay, W., Nasution, M. L., Wahyuni, S. E., Keperawatan, F., & Sumatera, U. (2021). Perkembangan psikososial anak dan remaja pasca erupsi sinabung di kabupaten karo. Jurnal Mutiara Ners, 4(2).
  4. Desnelita, Y., Irwan, & Gustientiedina. (2022). Model Rekomendasi Karir Mahasiswa Sistem Informasi Menggunakan Sistem Pakar (Alviana (ed.)). Penerbit Samudra Biru.
  5. Dina Aulia, Gita Kusuma Dewi Harahap, Nurul Amaliyah Simanungkalit, Reginawati Sitompul, Rosi Dearan S Lingga, & Syarifah Khalisa Adilla. (2024). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Pilihan Karier Berwirausaha Pada Remaja. EKOMA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi, 4(1), 441–447.
  6. Fauziah, F., Iswari, M., & Daharnis, D. (2022). Peran Bimbingan Dan Konseling Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Memasuki Era Society 5.0. Al-Ihtiram: Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research, 1(1), 11–22.
  7. Febrianti, S., Wirata, R. B., & Winandari, F. (2023). Edukasi Perkembangan Psikososial Remaja Putri Melalui Media Online Di RW 4 Terban. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(6), 628.
  8. Ghazali, I. (2005). Aplikasi Analisis Multivariate dengan SPSS. Badan Penerbit UNDIP.
  9. Hendayani, N., & Mulyati, A. S. (2018). Dukungan Teman Sebaya Dan Kematangan Karir Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 6(1), 29.
  10. Jannah, M. (2016). Remaja dan Tugas-Tugas Perkembangannya Dalam Islam. Jurnal Psikoislamedia, 1, 244.
  11. Karlina, L. (2020). Fenomena Terjadinya Kenakalan Remaja.
  12. Kusumaningrum, S. H., & Sugiasih, I. (2022). Hubungan Antara Dukungan Keluarga dengan Kematangan Karir Di SMA Negeri 1 Purwodadi. Jurnal Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula, 1(1), 234–242.
  13. Miles, J. (2008). The Impact of a Career Development Programme on Career Maturity and Academic Motivation.
  14. Muzakki, R. H., & S, T. W. (2022). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Pengambilan Keputusan Karier Siswa SMA Kelas XII Di Yogyakarta. 5(1), 4.
  15. Nurmalasari, Y., & Erdiantoro, R. (2020). Perencanaan dan Keputusan Karier Konsep Krusial Dalam Layanan BK Karier. Jurnal Quanta, 4(1), 44–51. https://doi.org/10.22460/q.v1i1p1-10.497
  16. Pakaya, I., Posumah, J. H., & Dengo, S. (2021). Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Pendidikan Masyarakat Di Desa Biotong 1 Kecamatan Bolangitang Timur Kabupaten Bolaang Mongondow Utara. VII(104), 14.
  17. Pratiwi, I. D., & Netrawati. (2021). The Relationship Between Self-Concept and Direction of Student Career Maturity at SMK Negeri 6 Padang. Jurnal Neo Konseling, 3(1), 111.
  18. Rahma, U., & Rahayu, E. W. (2018). Peran Dukungan Sosial Keluarga Dalam Membentuk Kematangan Karier Siswa SMP. Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 11(3), 194–205.
  19. Rosyidah, M., & Fijra, R. (2021). Metode Penelitia. CV Budi Utama.
  20. Widhiastuti, R., & Nariska, S. (2024). Peran Psychological Well-Being Dalam Mengintervensi Kematangan Karier Siswa. Buletin Literasi Budaya Sekolah, 73–88. https://doi.org/10.23917/blbs.v6i2.6247
  21. Yustiana, I., & Nurwahidin, M. (2024). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Perencanaan Karir Pada Siswa Di SMA Negeri 2 Kota Agung Tahun 2023/2024.
  22. Zafri, & Hastuti, H. (2021). Metode Penelitian Pendidikan. PT Raja Grafindo Persada.

Downloads

PDF

Statistic

Abstract Views
: 0 times
PDF
: 0 times